Infancia

¿Qué es la terapia infantil y cuándo consultar a un psicólogo?

  • La terapia infantil se realiza a través de diferentes técnicas y estrategias adaptadas a la edad del niño/a y a sus características personales. Las sesiones con el niño se combinan con visitas de pautas y control con los padres y con coordinaciones con las escuelas.

  • Asesoramiento en la educación y crianza de los/las hijos/as durante su desarrollo y conocer las diferentes fases evolutivas de sus hijos, acompañamiento de los padres en los diferentes procesos o momentos de crianza, así como para saber gestionar los conflictos, problemas de autoestima u otras problemáticas habituales que pueden surgir en el día a día (límites, rutinas, desobediencia,...).

  • Intervención psicológica cuando una problemática se reitera en el tiempo y los padres no saben como parar o controlar la situación, o bien, ninguna de las soluciones intentadas hasta el momento han funcionado para gestionar y solucionar el problema.

  • La neuropsicología infantil lleva a cabo la evaluación, tratamiento y seguimiento de psicopatologías de origen neurobiológico que pueden afectar al correcto desarrollo y aprendizaje del menor.

  • La evaluación psicológica infanto-juvenil se realiza a través de pruebas psicométricas estandarizadas, así como también proyectivas. Estas pruebas ofrecen datos objetivos necesarios para establecer una buena orientación diagnóstica y terapéutica. Se realiza un informe con los resultados obtenidos en el estudio.

Algunas de las evaluaciones más comunes que se nos solicita son:

    • Pruebas competenciales y de inteligencia.

    • Estudio de rasgos personalidad, habilidades y aptitudes.

    • Diagnóstico de trastornos emocionales, trastornos psicológicos (ansiedad, miedos o fobias, TOC, etc.).

    • Problemas conductuales.

    • Alta sensibilidad.

    • Diagnóstico de trastornos neuropsicológicos: trastornos específicos de aprendizaje (dislexia, discalculia, TEL...), trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividad (TDA y TDAH), trastorno del Espectro Autista (TEA).

Después de la evaluación, el trabajo tanto en psicología como neuropsicología, es el de diseñar un plan de tratamiento individualizado a través de las diferentes técnicas, ya sean psicoterapia, estimulación cognitiva, reeducaciones psicopedagógicas, psicomotricidad... para dar una respuesta adaptada a cada niño o niña y su familia.

¿Qué tratamos?

  • Problemas del desarrollo infantil

  • Trastornos del desarrollo intelectual

  • Altas capacidades

  • Dificultades en los aprendizajes (dislexia, discalculia, disortografía,...)

  • Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje (TEL)

  • Trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividad (TDAH, TDA)

  • Trastorno del espectro autista (TEA)

  • Problemas conductuales (desobediencia, negación, ...)

  • Problemas emocionales (ansiedad, depresión, miedos y fobias)

  • Bullying o acoso escolar

  • Adicciones y dependencias

  • Relación entre hermanos

  • Atención y estimulación precoz

  • Problemas de relación social​

  • Psicomotricidad